早期数学.N4.熙 N4
学习范畴： 早期数学   幼儿在早期数学方面的发展良好。在学习活动中，他表现良好的观察力，能比较事物的属性、特征，留意事物方向和位置关系，又能迅速地完成砌图游戏。在单双数的序列上，他表现纯熟，并能运用集合概念（两个一数、五个一数、十个一数）数算物件。在参与各项活动时，他依步骤做事，能检视自己的行为并更正错误，表现出自我管理能力。在解决问题时，他能先观察、思考，后行动，表现有计划的头脑。     儿童评估_学习档案范例_早期数学_N4_熙_档案检示

早期数学.N3.亨 N3
学习范畴： 早期数学   幼儿能够准确的辨别对象的颜色、形状，比较对象之间的大小、长短、高矮等。他能够运用空间的词汇，如：上下、前后、里外等，指出对象的位置。在数量与数字的运用上，他能自行写出数目字，并正在学习组合概念。幼儿能把早期数学概念运用于日常生活中：在建构积木中，他能表达对称和平衡概念；在绘画中，他能使用图形、图案和空间位置表达意思；他做事有计划，有步骤，显示有稳固的次序概念。整体而言，幼儿的发展与年龄相若，并持续进步中。     儿童评估_学习档案范例_早期数学_N3_亨_档案检示